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Aug 13 Tue 2019 21:09
精采的青蛙棲地模型製作@ 真有藝思~~

青蛙棲地模型製作—寶貝台北蛙蛙2

題庫總數：12
是非題：0
選擇題：12 (A：2、B：2、C：3、D：5)
多選題：0
roddayeye整理
Q		在文件撰寫之邏輯與品質要求上，下列敘述何者不適當？
		管理系統中的每組文件間需考量橫向串連問題
		管理系統中每組縱向文件的觀點必須有相同特性
		文件內容應盡量將5W2H交代清楚
v		文件應從第一階的政策性開始撰寫，才能維持一貫的邏輯性。

Q		有關文件撰寫之技巧，下列何者為非？
		需具備控制性，將行動所應滿足的標準說明清楚
		具備完整性，且操作步驟不能跳著寫
v		具備一致性，文件不能出現不同大小的字體
		具備正確性，不能有錯別字。

Q		下列何者不是文件撰寫注意事項？
v		為避免需要同時翻閱多本文件，對於已經存在的規定，應盡量在每一本文件中說明清楚
		應該找主要業務承辦人一起討論文件內容的適當性
		文件內容應該簡單明瞭，且獲得唯一理解
		積極採用最科學有效之方法。

Q		實驗室生物風險管理系統需考慮將下列何者風險一併收錄？
		輻射安全
		高溫作業
		用電安全
v		以上皆是。

Q		有關實驗室生物風險管理系統的文件架構，下列何者為非？
		以系統管理方法為基礎
v		需為獨立的管理系統，與ISO 9001等其他管理系統不能相容
		此系統需要將環境安全衛生政策涵蓋進來
		主管機關相關法規要求應一併納入此系統。

Q		要建立實驗室生物風險管理系統，下列何者不是適當作法？
		建立之前先盤點需要遵循的法規
		可以與實驗室目前現有的管理系統整合
		要填補相關法規或規範與目前管理系統比較後所欠缺的要項
v		把CWA15793完整規範抄入即可。

Q		「生物安全操作櫃標準操作書」通常是屬於管理系統四階文件中的那一階？
		一階文件
		二階文件
v		三階文件
		四階文件。

Q		一般管理系統四階文件中的一階文件（最頂層），其內容最符合下列那一項？
		WANT TO DO (EVIDENCE)
v		WHY TO DO
		WHAT.WHEN WHO.WHERE TO DO
		HOW TO DO。

Q		有關撰寫實驗生物風險管理系統文件，以下描述何者有誤?
		內容須包含實驗室生物風險管理規範中的17個要項
		可與其他管理系統文件整合
v		不需參照相關主管機關法規要求，僅須依據實驗室生物風險管理規範即可
		應保留的紀錄，?事後監督檢查提供依據。

Q		下列何者不是文件管理的適當作法？
		文件建議電子化管理
		需有載明最新版文件之文件一覽表
		文件啟用前先進行教育訓練
v		文件發行權責交給文件管理人。

Q		有關實驗室所需要使用的文件撰寫要求，下列敘述何者最適當？
v		文件啟用後應定期審閱
		應將實驗室生物風險管理規範的要求全部文件化
		為避免重複作工，可以將儀器原廠英文版或法文版等說明書當作作業現場之操作標準書
		程序書或標準操作書應上鎖放入書櫃中，避免遺失。

Q		一般管理系統四階文件中的一階文件其目的為?
		確立組織一致的政策、要求和程序
		實施有效的品質與技術系統
		環境變遷時(人員/技術更替)，仍可維持系統之連續性與要求之一致性
v		以上皆是。

題庫總數：20
是非題：0
選擇題：20 (A：4、B：2、C：3、D：11)
多選題：0
roddayeye整理
Q		將原本坐在禮堂的畢業典禮改成浮潛式的畢業典禮，是屬於SCAMPER中的哪一項？
		用途
		縮小
v		調整
		逆向

Q		行動咖啡車的設計，早上可至校區附近賣早餐，下午還可以到風景區賣咖啡，是SCAMPER中哪一項表現？
		取代
		結合
		調整
v		以上皆是

Q		K J 創造方法比較適用於
		經驗重複化的成員
		相同背景的成員
v		相同背景的成員
		經驗豐富化的成員
		年紀較小的成員

Q		小明將雨傘拿來當柺杖，又拿來撐傘是什麼思考？
v		擴大
		取代
		縮小
		逆向

Q		團隊列舉法有那些條件
		全程中要匿名
		催化助理，唸出每個人的idea或e-mail傳送，必須忠實原著
		投票行為不可讓他人知道
v		以上皆是

Q		概念構圖操作的要點
		連結線不要交叉太多，避免混亂
		利用色彩可以提高記憶
		可以用不同記號，如雙圈，大小圈來增加訓識。
v		以上皆要

Q		K J 創造思考法又稱卡片法，其過程是
		先發放再收斂
		先收斂再發放
		發放與收斂同時發生
v		A與C皆可，但依個人而異

Q		腦力激盪法強調
		重質不重量
v		隨時可以插話
		不可搭便車
		可批評別人的想法

Q		組織做知識管理、累積知識可以幫助問題分析與解決，但須有那種條件？
		互相的組織氣氛
		同仁熱情投入分享
		有催化人員助處理
v		以上皆須

Q		列舉法，針對某事物講出“許願語”是
		屬性列舉
		缺點列舉
v		希望列舉
		以上皆是

Q		腦力激盪有那些條件
		成員背景愈相似愈好
v		發言時間不宜太長，否則他人無趣
		大家集中一個方向思考即可
		成員經驗重覆化

Q		下列何者為SCAMPER之”S”技巧？
v		取代
		結合
		調整
		以上皆是

Q		決策若是要週延，則必須
		配合上級的意思
		分析過程中的資料
		參考過去的資料
v		以上皆是

Q		問題分析與解決高手，常具有那些特質
		開放心胸
		追求內在動機
		對新鮮事物的好奇心
v		以上皆有

Q		發展出具有mp3功能的手機,屬於SCAMPER中的哪一種創新模式?
v		結合
		重組
		修改
		縮小

Q		概念(或心智)構圖可以訓練
		分類能力
		歸納能力
		聯想能力
v		以上皆可

Q		團體列舉Nominal Group Technique創造技法適用時機
		怕官大學問大，讓成員不敢去想
		怕太重視輩份，輩份低不敢發言
		怕自稱專家一發言，其他人不想發言
v		以上皆是

Q		魚骨圖製作，常犯的錯誤為
		放不同的骨架構(如該放在Where，而放在When)
		放不同層級的骨架不夠完整
		週延性不夠，骨架不夠完整
v		以上皆會

Q		團體列舉Nominal Group Technique創造技法的成員
		知識愈豐富愈好
		經驗愈廣愈好
		表達能力愈強愈好
v		以上皆之

Q		K J 創造技法什麼狀況最有效
v		點子差異性愈大愈好
		點子相同性愈大愈好
		主題設定對成員愈陌生愈好
		時間愈快愈好

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