幼兒生活教育(引用自教育部國幼班教師手冊-林孟芬教師、黃明華教師及張孝筠教授協助撰寫)

生活教育實施愈早,幼兒的學習、情緒及生活適應愈順暢。生活教育包括了三個面向:生活自理能力、生活常規與人際互動技巧。有學者將此三項納入班級經營的狹義範疇,此三項意涵說明如下:
1.生活自理能力:係指幼兒在成人示範合宜的行為後,在幼兒園的生活情境中不斷練習而發展出照顧自己的能力。生活自理能力能發展幼兒獨立的能力與自信心。
2.生活常規:係指幼兒在與環境互動的過程中,為了能順利進行活動及與人和諧相處而必須遵守的團體紀律。
3.人際互動技巧:係指在生活情境中,藉由教師的引導養成幼兒與同儕及成人和諧互動的社會技巧。
教學訪視及輔導工作小組擬定「國幼班幼兒生活教育指標」做為實施生活教育的參考。下表為幼兒生活教育的觀察紀錄表,係依據「國幼班幼兒生活教育指標」轉化而來,以班級中的每位幼兒為單位,運用日期紀錄法記載其發展狀況。

幼兒生活教育觀察紀錄表
 
壹、指標說明
本紀錄表依據「幼兒園生活教育指標」編製而成,適用對象為4-5歲幼兒,適用的情境為幼兒園,目標行為為最基本的標準,各園所得依據當地文化、園所及班級的特質增定目標行為。
本表以日期紀錄目標行為的發展歷程,以下有關日常生活教育的行為得視您教室生活情境的特殊性增減目標行為數量。本紀錄表雖以具體的指標形態呈現,但在引導幼兒發展這些行為時需要教師在生活情境中以身教、教學活動、機會教育逐步培養幼兒這些行為。教師需要耐心地一次又一次的示範,邀請幼兒練習、再練習直到這些行為內化成為無須成人提醒的自發性行為。
 
貳、操作定義:
一、幼兒生活教育:係指教師在幼兒園的生活情境中以教學活動、機會教育及以身作則的方法,引導幼兒養成自理的習慣、遵守生活常規及養成適宜的社會人際互動的能力,以協助幼兒發展健康的身體、與和諧的人際關係。
二、養成正確的習慣:係指教師示範最適宜的指標行為,幼兒經過反覆練習,進而發展出「在適當的行徑中」能自發的運用此行為。指標行為可能因操作方式相異,如開關門的示範等,可能因拉門或推門操作方法不同,但其操作原則(安全、耐用及安靜)及操作流程相似。
三、生活自理能力係指幼兒在成人示範指標行為後,在幼兒園的生活情境中不斷練習而發展出照顧自己的能力。生活自理能力能發展幼兒獨立的能力與自信心
四、生活常規:係指幼兒在與環境互動的過程中,為了能順利進行活動及與人和諧相處而必須遵守的團體紀律(或規矩)。
五、社會人際互動技巧:係指在生活情境中藉由教師的引導養成幼兒與同儕及成人和諧互動的社會技巧。
六、示範:教師以團體或小組或個別方式示範需幼兒學習的特定行為。
七、仍需協助幼兒在練習過程中仍需教師的口頭或部份技巧的協助。
八、穩定成長:特定發展的行為雖不是很純熟,但已無須教師在旁指導,至多給一些口頭鼓勵。
九、熟練:特定發展的行為熟練,已內化為習慣的雛型。
十、習慣養成:幼兒已能於生活情境的需要,自發性的表現特定行為。
 
 
參、基本資料
 
幼兒姓名:______________ 幼兒生日:__________________
 
教師姓名:_________________________
 
肆、紀錄表
 
一、生活自理能力:
內容
請以日期紀錄法在適當的
發展選項下紀錄
 
仍需協助
穩定成長
習慣養成
發展特殊
情形紀錄
(一)衛生習慣:
1.能養成正確洗手的習慣
9/02
9/07
9/12
9/13
10/10
 
2.能養成正確潔牙(漱口、刷牙、用牙線)的習慣
 
 
 
 
 
 
3.能養成正確上廁所的習慣
 
 
 
 
 
 
4.能養成正確擤鼻涕的習慣
 
 
 
 
 
 
5.能養成正確正確檢查指甲的習慣(指甲長度適中及指甲內無污垢)
 
 
 
 
 
 
(二)取食、進食及膳後收拾的習慣
1.能養成正確自行取水飲用的習慣
 
 
 
 
 
 
2.能養成正確自行取食、進食及膳後收拾的習慣
 
 
 
 
 
 

 
(三)視力保健習慣
1.能養成正確的閱讀姿勢
 
 
 
 
 
 
2.能養成閱讀時正確判斷燈光來源的習慣
 
 
 
 
 
 
3.能養成看電視時保持正確距離的習慣
 
 
 
 
 
 
4.能養成望遠凝視的習慣
 
 
 
 
 
 
(四)穿脫衣物的能力(衣服、鞋子、襪子等)
1.能養成正確穿脫衣物(衣服、鞋子、襪子等)的習慣
 
 
 
 
 
 
2.能依季節或活動需要穿脫衣物
 
 
 
 
 
 
(五)健康身體的習慣
1.能養成運動的習慣(大肌肉肢體活動,如戶外遊戲活動等)
 
 
 
 
 
 
2.能養成均衡飲食的習慣(不挑食,食用少鹽、少油、少糖及種類均衡的食物等)
 
 
 
 
 
 


本篇文章引用自此: http://blog.sina.com.tw/herlin1105/article.php?entryid=574064
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